Aritmetická slabost (acalculia)

Acalculia, nebo. Aritmetická slabost je ztráta nebo poškození již získaných numerických dovedností, které lze ve většině případů vysledovat až k poškození kortikálních center, zejména na levé polokouli. V souladu s tím musí být acalculia odlišena od dycalculia, která je obvykle identifikována jako specifická vývojová porucha v dětském nebo školním věku.

Co je slabost v počítání?

Tak jako Acalculia (aritmetická slabost) je získaná porucha v zacházení s aritmetickými veličinami (aritmetické operace, manipulační čísla), která je způsobena poškozením kortikálních center mozku, obvykle levé hemisféry (hemisféra).

Zatímco jiná inteligence není omezena, acalkulia se může projevit v každodenním životě, mimo jiné na základě obtíží při zacházení s penězi, telefonními čísly a / nebo časy, při odhadování vzdáleností, cenových slev nebo množství a na základě poruch ve zpracování aritmetických symbolů. V závislosti na závažnosti základní léze se mohou objevit heterogenní formy aritmetické slabosti.

Zatímco některé pouze narušují složité aritmetické aritmetické operace, jiné ovlivněné acalculií mohou omezit základní aritmetické operace, jako je sčítání nebo odečítání jednociferných čísel.

příčiny

Docela zřídka se vyskytující primární Acalculia může být způsobeno poškozením kortexu s dominantním jazykem v důsledku urážky (mrtvice). Porucha známá jako sekundární acalculia, na druhé straně, je pozorována častěji a může být spojena se snížením výkonu mozku v důsledku poruch paměti, poruch pozornosti a výrazné tendence k vytrvalosti (patologické vytrvalost nebo přetrvávání na myšlence nebo lingvistické výpovědi).

Acalculia je také spojena se poškozením parietálních a temporálních laloků v agrafii a agnosii prstů na nohou. Kromě toho se acalculia vyskytuje jako příznak Gerstmannova syndromu (také angularis syndrom), který se také projevuje v agrafii, diagnóze prstů, pravo-levé poruchě a u kterých je obvykle ovlivněn levoúhlý gyrus.

Protože aritmetické operace jsou částečně řízeny jazykovými funkcemi, korál kalcinuje v mnoha případech s afázií, která se může objevit jako porucha jazyka způsobená centrálním nervovým systémem, například v důsledku mrtvice, nádorů, mozkového krvácení, zánětu nebo intoxikace.

Příznaky, onemocnění a příznaky

Hlavním příznakem acalculia je přítomnost získaného zhoršení v zacházení s čísly a dalšími aritmetickými veličinami. Jak se tato aritmetická slabost projevuje, závisí především na rozsahu přítomné neurologické poruchy. U některých postižených se poškození projeví pouze při složitých aritmetických operacích.

V jiných případech se akalkulie projevuje obtížemi při řešení čísel, vzdáleností, telefonních čísel, časů a dat. Z důvodu jejich aritmetické slabosti nemohou postižené často s penězi zacházet, protože nemohou správně posoudit cenové slevy a množství. Problémy s počítáním vyvstávají zejména tehdy, když je přítomna afázie.

Navíc, sluchové chápání čísel je často omezené. Ti, kteří byli zasaženi, se opakovaně dopouštějí chyb při čtení a psaní a pravidelném uspořádání čísel. Mají také potíže s aritmetikou, protože schopnost provádět operace s čísly je v acalculia vážně narušena.

Aritmetické symboly jsou často zaměněny nebo nechápou. Ve vážných případech není schopnost výpočtu vůbec k dispozici nebo je často omezena na jednotlivé základní typy výpočtu. Další inteligence postižených není touto chorobou dále omezena.

Diagnóza a průběh

Chcete-li určit a Acalculia Existují různé screeningové metody, ve kterých lze potenciálně narušené aritmetické operace kontrolovat pomocí specifických testů.

Možnými screeningovými metodami jsou tzv. Test na zpracování a výpočet čísel (ZRT) v kombinaci s testem na kognitivní odhad a testem NPC (na zpracování a výpočet čísel), obecně nejdůležitější reprezentace čísel a Metody transkódování (například arabské číslo „26“ lze přiřadit fonetické posloupnosti „dvacet šest“), aritmetické základní aritmetické operace i počítání, přibližné výpočty (odhady a hrubé výpočty) a numerické rozpětí.

V diferenciální diagnóze by měla být acalculia odlišena od dyskalkulie, demence a numerické negramotnosti. Aby bylo možné vyloučit předčasnou výkonnost, měla by se brát v úvahu také úroveň výkonu v době před lézí. Obecně je prognóza a průběh acalculia závislý na typu a umístění podkladové léze. Ačkoli spontánní průběh acalculia nebyl přesvědčivě prozkoumán, zlepšení lze obecně předpokládat po pěti až šesti měsících po spouštěcí události (včetně mrtvice).

Komplikace

Získaná slabost v počítání nemusí nutně souviset s komplikacemi. Po většinu času má však poškození paměti závažnou příčinu, jako je mozková mrtvice nebo nádor, což může způsobit další problémy. Mnoho lidí trpí přetrvávající poruchou pozornosti nebo má potíže s koncentrací po incidentu.

Často se přidávají neurologické deficity a kvalita života postižených se celkově snižuje. Samotné počítání může způsobit komplikace, pokud měl pacient před incidentem hodně práce s čísly. Například zaměstnání v účetnictví obvykle již nelze provádět s matematickou slabostí. I poté, co acalculia ustoupila, musí být postižené učeny od nuly.

To představuje velkou psychologickou zátěž, kterou, zejména se závažnými doprovodnými příznaky, nelze bez vnější pomoci překonat. V terapii obvykle neexistují žádné komplikace. Příležitostně jsou však předepisovány sedativa a stimulanty, které jsou vždy spojeny s vedlejšími účinky. Léky, které jsou předepsány k léčbě základního onemocnění, mohou také způsobit nepohodlí a příležitostně způsobit interakce a alergické reakce.

Kdy byste měli jít k lékaři?

V dnešní době je v procesu vývoje a růstu dítěte zaznamenána slabost v počítání. Rodiče a učitelé odpovídají za organizaci pomoci a lékařské podpory v případě nesrovnalostí. V některých případech se kalkalie vyskytuje u dospělého člověka. Tomu předcházela spouštěcí událost, jako je mozková mrtvice nebo poškození mozku. Z důvodu základního onemocnění je již postižená osoba léčena a měla by se zabývat změnami svých matematických dovedností.

Jakmile je narušeno porozumění číslům, je zapotřebí pomoc. Závažnost nesrovnalosti se u nemocných liší. Anomálie mohou nastat s jednoduchými nebo složitými aritmetickými úkoly. Pro objasnění by měl být konzultován lékař, jakmile se v každodenním životě vyskytnou zvláštnosti, kromě omezení výkonu školy. V případě špatné správy peněz nebo neschopnosti posoudit vzdálenosti a množství se doporučuje návštěva u lékaře.

Pokud v praxi nelze časy číst, pochopit nebo implementovat smysluplným způsobem, je to znepokojivé. Pokud máte problémy s datem, přidělováním čísel domů nebo provozem telefonu, měli byste navštívit lékaře. Dalším znakem nesrovnalosti jsou opakované chyby ve čtení a zápisu čísel. Pokud chybí sluchové porozumění číslům, je také vyžadován lékař.

Léčba a terapie

Terapeutická opatření jsou zaměřena na jedno Acalculia buď restituce (navrácení) poškozených funkcí a schopností nebo reorganizace. V případě acalculia se terapeutická opatření zaměřují buď na restituci (navrácení) narušených funkcí a schopností nebo reorganizaci, při které se kompenzačním způsobem používají jiné neporušené kognitivní funkce. stát se.

V rámci restituce jsou ztracené znalosti primárně školeny prostřednictvím intenzivních výcvikových jednotek, ve kterých jsou trénovány poškozené funkce, zejména transkódování a obnovené získávání aritmetických znalostí, které již byly uloženy, aby se vytvořilo stabilní spojení mezi konkrétním aritmetickým problémem a správným řešením. .

Při opětovném začlenění do pracovního života se jako rehabilitační cíl doporučuje zvážit každodenní cvičení (včetně čtení času, zacházení s penězi a výpočtu změny) a úkolů souvisejících s prací. Kromě toho byste měli začít na úrovni obtížnosti, ze které konkrétně postižená osoba vykazuje poruchy.

Terapeutické přístupy, jejichž cílem je reorganizace aritmetických kompetencí, se používají k vyjádření konkrétních strategií a základních aritmetických pravidel (např. 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) za účelem kompenzace funkcí ovlivněných kalkulií v rámci Cvičte jednotky zaměřené na.

Zde najdete své léky

prevence

Jeden Acalculia lze zabránit pouze v omezené míře. Například v rámci profylaxe arteriosklerózy může být sníženo riziko cévní mozkové příhody, a tím i možné vodní kaligrafie.

Následná péče

V případě aritmetických slabostí nebo acalculia má následná péče za cíl upevnit nově získaný cit pro čísla a matematické procesy. Zabrání se odcizení těchto dovedností a opětovnému výskytu slabých stránek v počítání. Čím dříve je diagnostikována porucha učení, tím lepší jsou možnosti léčení.

Psychologický aspekt není o nic méně důležitý v případě matematické slabosti: Děti s acalculia často trpí strachem ze školy nebo psychosomatickými stížnostmi, jako je nevolnost před zahájením školy nebo úzkostí během matematických hodin. Sebevědomí může být narušeno, pokud přes opakovaná aritmetická cvičení není dosaženo úspěchu.

Pokud spolužáci ve třídě zažijí potíže s učením dítěte, riziko šikany je také velmi vysoké. Pokud nastane jedna nebo více z těchto situací, je třeba konzultovat psychologa, aby bylo možné čelit jakémukoli trvalému poškození sebeúcty dítěte. V hodinách terapie se společně s dítětem vypracují způsoby, jak posílit sebevědomí.

Můžete to udělat sami

K postupnému obnovení numerické gramotnosti v případě akalulie je nutný intenzivní výcvik. Úroveň obtížnosti musí být stanovena individuálně lékařem a postupně se zvyšuje. Cvičení přizpůsobená každodennímu životu dotyčné osoby se nejlépe hodí. To zahrnuje čtení času a výpočet s penězi. Složitější spojení lze zavést později.

Pokud máte výraznou aritmetickou slabost, je dobré začít nejprve integrovat jednoduchá aritmetická pravidla do každodenního života. K tomuto účelu lze použít speciální výukové materiály pro slabé stránky v počítání. Další možností jsou školní knihy. Doporučuje se také skupinové školení s ostatními nemocnými. Pokud to není možné, mohou nemocné pomoci i příbuzní, kteří nejsou nemocní. Nemocnou osobu můžete individuálně podporovat. Lze například použít mentální aritmetiku nebo zapsat delší čísla.

V závislosti na závažnosti matematické slabosti je také nezbytná podpora v každodenních situacích. Protože acalculia je často výsledkem poruchy levé hemisféry mozku, je vhodné ji speciálně trénovat. K tomu lze použít nejen aritmetické úkoly, ale i jazyková cvičení a další hlavolamy.