socializace

socializace je neustálá adaptace na emoční a myšlenkové vzorce v sociálních komunitách. Podle teorie socializace jsou lidé životaschopní pouze prostřednictvím socializace. Problémy socializace proto mohou způsobovat duševní a psychosomatická onemocnění, ale mohou být také jejich příznakem.

Co je socializace?

Všichni jsou ovlivňováni emocemi a myšlenkami lidí kolem nich. Adaptace lidských emočních a myšlenkových vzorců na vzorce prostředí probíhá prostřednictvím internalizace sociálních norem. Tento proces se nazývá socializace. Socializace je na jedné straně společenskou vazbou s prostředím a na druhé straně osobním rozvojem v interakci s prostředím.

Jednotlivec se učí svůj způsob myšlení a jednání ze svého prostředí. Neexistuje žádná jiná možnost pro něj, protože je vždy v prostředí. Tímto způsobem s ní také koordinuje.

Jednotlivci se proto chovají v souladu s normami a hodnotami, které jsou v současné době v platnosti. Když je socializace úspěšná, jednotlivec internalizuje normy, hodnoty, reprezentace a sociální role prostředí.

Úspěšná socializace odpovídá symetrii subjektivní a objektivní reality. Vnímání reality a vlastní identity je tak v neposlední řadě formováno společností.

Interdisciplinární teorie socializace se vyvinula v 70. letech 20. století. Mnoho zdrojů rozlišuje mezi primární, sekundární a terciární socializací v závislosti na životní fázi.

Funkce a úkol

Socializace je souhrnem sociálně zprostředkovaných učebních procesů a umožňuje jednotlivci účastnit se společenského života a přispívat k jeho rozvoji. Tento proces je třeba chápat jako celoživotní proces. Socializace tedy vychází z lidského soužití a je vyjádřena v sociálních vztazích jednotlivce.

Pro individualizaci musí být osobní individualizace uvedena do souladu se sociální integrací. Identitu ega nelze zabezpečit jiným způsobem. Sociální prostředí a vrozené individuální faktory jsou ve vzájemné souhře v socializaci.

Člověk se stává společensky schopným jedincem pouze v kontextu socializace, která se celý život rozvíjí tím, že se zabývá vlastním životem. Především se jednotlivec celý život zabývá fyzickými a mentálními schopnostmi. Snaží se sladit tuto vnitřní realitu se sociálním a fyzickým prostředím, a tedy s vnější realitou.

Primární socializace se odehrává u novorozence a popisuje základy pro začlenění do světa. Tato první socializace poskytuje základní vybavení se životními a světovými znalostmi. Pouze s tímto základním vybavením mohou lidé získat oporu ve světě. Internalizace vnímání sociálního prostředí vzniká zpočátku především prostřednictvím základní důvěry v rodiče nebo pečovatele, kteří se starají o výchovu.

Se sekundární socializací se jednotlivec potýká s úkolem udělat si něco ze svého života. Zahájení navazování kontaktu se světem mimo primární socializační prostředí. Od tohoto okamžiku se svět dělí na množství podsvětů a utváří jej znalosti a schopnosti. Sekundární socializace začíná v něčem s mateřskou školou nebo školou. Z tohoto musí jednotlivec získat dovednosti specifické pro roli, aby si našel cestu kolem podsvětů.

Terciární socializace se vyskytuje v dospělosti a odpovídá neustálému přizpůsobování se sociálnímu prostředí, a tedy získávání nových chování a myšlenkových vzorců. Znalosti a dovednosti získané tímto způsobem slouží k přežití ve společnosti.

Zde najdete své léky

Nemoci a nemoci

Téměř všechna závažná tělesná a duševní onemocnění mohou být spojena s problémy socializace. Nemoc vyhazuje lidi z kurzu a může být obtížné najít cestu do sociálních souvislostí.

Příkladem nemoci se socializačními problémy je ADHD. Jedná se o poruchu, která postihuje asi deset procent všech dětí a dospívajících. Nemoc může mít vážné důsledky pro chování a výkon. Obrázek tvoří obtíže při udržování pozornosti, neklidu, nestability a impulzivního chování. Mnoho postižených dětí a mladých lidí trpí poruchami učení a sociálními problémy, jako jsou sekundární socializační problémy.

Problémy s socializací však nejsou pouze příznakem mnoha nemocí, ale mohou mít také původní souvislost, zejména s duševními chorobami. Obtíže zejména v primární socializaci mohou vést k četným poruchám psychiky.

Například narušená nebo zklamaná základní důvěra je často základem duševních poruch. Díky zklamané základní důvěře je pro jednotlivce obtížné najít místo v jejich vlastní rodině. To jim ztěžuje nalezení jejich místa ve světě v rámci sekundární socializace. Výsledkem mohou být závislosti nebo psychózy.

V ideálním případě jsou lidé šťastní v rodině a nacházejí v ní prostor pro seberozvoj a uspokojení emocionálních potřeb. Když děti vyrůstají s vážnými rodinnými problémy, často trpí osobními a mezilidskými obtížemi v důsledku narušených rodinných struktur.